「今日はちゃんとできる気がする」

こんにちは。

市川市のピアノ教室　ノア音楽教室です。

昨日は、連休明け最初のレッスンでした。

先月、あんまりテンションの高くなかった小学生、ちょっと心配してお待ちしていましたが、

レッスン室に入るなり

「今日は、ちゃんとレッスンできる気がする」

と小さい声で宣言。

「おお！　じゃ、聴かせて～！」

と、わたしも若干テンションあげ気味に、レッスンが始まりました。

あの曲も、この曲も、部分練習も…

すいすい進んだピアノレッスンでした。

子どもの生徒さん、いろんな子がいます。

この生徒さんは、好きじゃないことがわりとはっきりしている。

新しいこと（できないと思われること）をやるのは苦手。

「じゃ、ここ、今度はこういう風にやってみようか？」　とか、わたしが一歩踏み込むと、

それまでのニッコニコが、しゅるしゅるしゅる…と消えていってしまう。

そして…石になってしまう…。

ああ、地雷を踏んだか…とか思いながら、

じゃぁ今度はこんな風に声かけしたらいいかな？…とか考えながら、

レッスンを進めております。

ピアノという楽器は、音符が読めて音が弾ければいいわけではなくて、

そこまでなら、楽譜を読む技術だけだから、多かれ少なかれいつか自分でもできそうなものだと思うけれど、

そこを身に着けるお手伝いをしつつ、本当に味わってほしいのは、その先にある、「音楽する」という感覚。

音楽に身をゆだねる、美しいなぁと感じる、もっとこう弾きたい！と自ら感じる…

おお！この和音のあとにこうくるか！

このメロディーに、こう絡んでくるか！

そんな、作曲家の「たくらんだ」ことが、味わえるって、とってもワクワクすることなのですよ。

そういう心の豊かさを味わえる人になってもらえたらなぁと、思うのです。

じゃぁそのためにはどうしたらいい？　というところを、

楽譜を読む、指を動かす、ということを身に着けるお手伝いをしつつ、

レッスンに取り入れ、導いていきたいわけです。

でも、これは理想。

ひとりひとり、そんなにすんなりとはいきません。

昨日は、いいテンションのまま、次々と吸収してもらえたかなぁと思います。

最後、お母さまがレッスン室に入っていらして、もう1曲！と思ったら、

別人のように、石になってしまいましたけれども。

ちょっと、欲張りすぎたかな？

それとも…？！

ピアノの先生としては、また、いろいろ次の策を考えながら、次のレッスンで待っています。＾＾

まぁ、いろんなときがあります。＾＾

生徒さん自身の心の成長が、びゅん！と見えるときもあります。

その子その子の様子、性格を見ながら、レッスンを進めています。

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