【小学１年生のピアノレッスン】発想の柔軟さ
こんにちは。
市川市鬼越２分のピアノ教室 ノア音楽教室です。
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このブログでは、子どものピアノ・コースについてご紹介しています。
大人のピアノ・コース、コントラバス・コースなどについては、アメーバブログでお伝えしています
子どものピアノコースで使っているテキストの一つに「バーナムピアノテクニック」というシリーズがあります。
この中に、「長ぐつをはいてあるこう」という曲があります。
「長ぐつをはいて水たまりを歩くとき、どんな風に歩く？」
バシャバシャと水を飛ばさないように歩こうとしたら、どうなるかな？
同音を含む和音をなるべく保って弾く課題ですが、
生徒さんに、イメージを持ってもらいます。
小学１年生のМちゃんにも、こう聞いたら、予想外の答えでした
「水たまりをよけて歩く」。
わたし「え～、水たまりを絶対通らないと向こう側へ行けないとしたら、どうする？」
Мちゃん「ジャンプして越える」。
参りました！(笑)
でも、次のレッスンでは、水たまりの中を歩いてもらいます(笑)。
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