9/28 最近のピアノレッスン

４年生の恋バナを聞いてしまいました！

曲の表現をしてもらいたくて

「最近ムカついたことない？」と聞いたところ、

好きな子の話から～

「だれにもないしょだよ」と言った話が広まってしまったとか。

それは腹が立つわね！

（わたしにも経験がある…遠すぎる昔だけど…）

というわけで、曲のある部分を

「ムカつく～っ！」という気持ちで

なんなら手も「ガオー！」の手で弾くくらいグッとかためて

弾いてみよう！

（ほんとは、力を入れて弾くのが良いわけではありませんが

イメージづくりのためです）

何度も何度も、その部分だけを

わたしが弾いたり、生徒さんが弾いたり。

そうそう、今のいいね、

今のはホントには怒ってないでしょ、

今のははじめは怒ってたけど最後の方で気が抜けちゃったね、

などなど。

発表会の曲の譜読みが終わった子たちは

こうして部分部分を磨いていっています。

ワルツのリズムの曲の子とは、

大繩を回すようなイメージを思い起こしてもらったり。

ただ、「大きく」「小さく」などではなくて

イメージを持ってそれを表現してもらえたらなぁ

と思っています。

なので、最近のレッスンでは今まで以上に頭はフル回転！

そして口もたくさん回す！

歌ったり踊ったり。

一日のレッスンが終わると、ぐったりです(笑)。

でも、これが楽しいんです。