中学生男子のピアノレッスン

こんにちは。

市川市鬼越のピアノ教室　ノア音楽教室です。


当音楽教室、コントラバス・コースもあるので、中学生は何人も在籍していますが、

ピアノに関しては、いま３人います。


中学生活とピアノの両立は、なかなか大変ですよね。

去年も、中学生になって部活を始めて、夏までピアノもがんばっていましたが、やはり両立は難しい、と辞めた子がいます。

今年も、部活入部とともに辞めた子が。


そんな中、運動部に入りお勉強も頑張っている様子ながら、淡々と、月２回レッスンに来ているのが、ピアノ男子。


それぞれ、入った中学や部活により、距離的なことや勉強や部活の厳しさなどが違っているので、誰がどうこう、ということを言いたいわけではありません。


今日は、そのピアノ男子とのある日のレッスン一コマをご紹介します

スケールのカデンツを弾いていて、あまり練習していなかったものだから、弾き間違えて増３和音を弾いてしまったんです。

自分でも、なんだかおかしな音を弾いている自覚はあったようでしたので、

増３和音という和音のこと、この和音の性質などをお話して、

そこから、全音音階の話へ。


全音音階のしくみから、これを音楽作品に取り入れたと言われるドビュッシーのこと、

ドビュッシーと同時代の画家の話へと、発展（脱線ともいう）させていきました。


この生徒さんは、ドビュッシーのことは「名前は知っているけど…」、というくらいですが、

美術館や博物館にも行くタイプなので、知っている画家とリンクさせたらいいかなと思いまして。


今、この生徒さんが弾ける曲は限られているけれど、

今は弾けない曲の作曲家のこと、和声のこと、音楽とその他の世界との繋がり…などなど、

わたしが話していることが、

いつか何かに、ぼんやりとでも繋がったらいいなと思っています。


こういう話ができるのも、中学生になったからこそ。


ピアノを通じて、音楽を知的に楽しむこともできる人になってくれたらいいなあと、

そのほんの砂粒程度でも、お役に立てれば幸いです。

↓　子どものピアノ・コースご紹介ムービーです。

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